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Escuela de Matemática
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Costa ronniRica tiene la oportunidad de convertirse en un país de primer mundo antes del año 2050, donde impere el bienestar económico, la equidad y el respeto por el medio ambiente, pero para lograrlo, el país deberá tomar la decisión hoy de promover la innovación y el conocimiento de sus ciudadanos.  Lo anterior requiere un replanteamiento de la propuesta educativa actual.

 

En este sentido, la educación superior debe jugar un rol primordial en el desarrollo social, cultural y económico del país.  Además, debe potenciar la construcción de una sociedad en donde prive la paz, la libertad, la democracia y la justicia.  La educación nacional debe responder oportunamente a esta coyuntura.  Para ello, se requiere la formación de profesores de matemáticas altamente calificados, con sólidos conocimientos matemáticos y con herramientas pedagógicas y tecnológicas adecuadas que permitan el desarrollo de las habilidades cognitivas y el desarrollo integral en sus estudiantes.

 

Ante la propuesta de un país de invertir en ciencia y tecnología, el papel de la Matemática es fundamental ya que esta disciplina constituye el cimiento para las ciencias básicas, ingenierías y otras ramas del conocimiento científico-tecnológico.  Por tal razón, se hace evidente la necesidad de asumir retos que coadyuven en la formación idónea de profesionales en la Enseñanza de la Matemática, en concordancia con las nuevas perspectivas de desarrollo y a partir de ellas potenciar esfuerzos para la generación de ofertas académicas pertinentes.

 

Por esta razón, la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional, consciente de la responsabilidad social que posee, tiene como objetivo contribuir a la formación de profesionales capaces de asumir con éxito las funciones propias de su quehacer, donde el perfil del graduado sea mucho más que un listado de conocimientos puntuales y con posibilidades de quedar obsoleto a corto plazo.

 

Para satisfacción de los estudiantes y del personal docente y administrativo la carrera de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática, ésta fue acreditada en el año 2005 y actualmente se encuentra en el proceso de re-acreditación, lo que nos compromete aún más con la calidad y con la formación de profesionales acorde con la realidad y necesidades de la comunidad nacional.

 


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