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Profesional de la Educación Matemática. Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada, España.

Hace trece años trabajo para la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional, Costa Rica. Ahí me desempeño como docente, extensionista e investigador.

Actualmente atiendo cursos en la carrera Enseñanza de la Matemática; sobre diferentes competencias: matemáticas, didácticas e investigativas.

Mi quehacer académico se encuadra en las siguientes líneas de investigación: Calidad y Evaluación de Programas de Formación en Matemáticas; Formación de Profesores de Matemáticas; Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas; Metodologías Activas y Evaluación Auténtica.

Posee un Doctorado en Ciencias Aplicadas con mención en Ingeniería Matemática por la Universidad de Concepción, Chile. Es profesor e investigador en la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional y en la Universidad de Costa Rica.

Sus intereses científicos se centran en la teoría y los aspectos computacionales del Análisis Numérico para Ecuaciones Diferenciales Parciales. En particular, investiga el desarrollo teórico de métodos de Elementos Finitos (continuos, discontinuos y virtuales) para la aproximación precisa de soluciones a ecuaciones elípticas y parabólicas.

Además, se dedica al diseño de herramientas computacionales eficientes y librerías numéricas que faciliten la implementación práctica de estos métodos. Su trabajo tiene como objetivo contribuir a la comprensión de fenómenos complejos en la física y otras ciencias, como la mecánica de fluidos, la transferencia de calor y el estudio de medios porosos.

Ha sido tutor de tesis doctorales en el extranjero y coordinador de diversos proyectos de investigación en Matemática Aplicada.

Licenciado en la Enseñanza de la Matemática con mención Magna Cum Laude por la Universidad Nacional de Costa Rica (2009). Máster en Educación Media Superior por el Instituto Tecnológico de Monterrey (2011). Máster en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada, España (2018). Doctor en Ciencias de la Educación con mención Cum Laude por la Universidad de Granada, España (2023).

Con 15 años de experiencia como docente en la Universidad Nacional, Costa Rica y como profesor en educación secundaria en el Ministerio de Educación Pública en diversas modalidades. Ha coordinado cátedras como Cálculo I, Matemática Financiera y Matemática para Economía y Negocios. Es profesor de cursos como Cálculo I, Álgebra lineal, Matemática Financiera, Principios de Matemática e Historia de la Matemática.

Autor de diversos artículos y ponencias en líneas de investigación relacionadas con La Etnomatemática y Modelo Educativo STEAM. Además, ha sido el autor de Libros de Texto de Matemática para Secundaria.

Actualmente es el Coordinador en Costa Rica para la Red Latinoamericana de Etnomatemática. Es miembro del Proyecto “Construyendo comunidades educativas STEAM como un aporte en la formación de ciudadanos competentes para el siglo XXI”.

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: Licenciada en la Enseñanza de la Matemática por la Universidad Nacional de Costa Rica. Máster en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granda en España y Doctora en Educación Matemática por la Universidad de Granda en España.

EXPERIENCIA ACADÉMICA Y CURSOS QUE SUELO IMPARTIR: Un poco más de tres años, y he impartido los cursos: MAT 030 Matemática para Informática, MAT 001 Matemática General, MAT 002 cálculo I, MAT 004 Álgebra Lineal.

ÁREA DE EXPERTICIA: Hago investigación en la Didáctica del Análisis Matemático, en este momento en el significado de los contenidos matemáticos escolares, específicamente en el tema de límites.