Es profesor de matemáticas desde el año 2000 y ha desarrollado su carrera en diversos entornos educativos. Inició su trayectoria en un programa de educación abierta en un centro de reclusión para menores y posteriormente en una escuela situada en una zona de riesgo dentro del mismo programa. También ha trabajado en la enseñanza secundaria formal, impartiendo clases tanto en turnos diurnos como nocturnos.

En la actualidad, es académico catedrático en la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional, donde se desempeña como docente e investigador. A lo largo de su carrera, ha participado en múltiples proyectos de investigación, tanto en su institución como en iniciativas internacionales, y ha ejercido como asesor privado en el ámbito educativo. Su formación académica incluye un doctorado en Didáctica de las Matemáticas por la Universitat de Barcelona, una maestría en Tecnología e Informática Educativa, un máster en Entornos Virtuales de Aprendizaje y una licenciatura en Enseñanza de la Matemática.

Sus áreas de investigación abarcan la educación matemática, el uso de tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, así como la formación docente en entornos digitales. Ha sido autor de múltiples artículos científicos y expositor en conferencias nacionales e internacionales sobre educación matemática y tecnología educativa. Actualmente, es director de la Revista Uniciencia de la Universidad Nacional de Costa Rica, indexada en Scopus, y forma parte del equipo directivo del Comité Interamericano de Educación Matemática CIAEM.