2024

Caracterización, mediante el empleo del EOS, de elementos que futuros docentes de matemáticas consideran en la planificación, ejecución y reformulación de una clase de geometría para secundaria

🎓 Autores: Darcy Quesada Varela y Karolayn Duarte Abarca

El conocimiento didáctico de profesores en formación para analizar tareas que promuevan la competencia matemática escolar.

🎓 Autora: Melissa María Pérez Montero

Conocimiento sobre la noción clásica de probabilidad en profesores en formación inicial de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas de la Universidad Nacional de Costa Rica durante el II Ciclo del 2021

🎓 Autor: Jesús Daniel Cruz Quesada

El Aprendizaje Basado en Proyectos como propuesta de enseñanza del tema de funciones de varias variables a estudiantes de la carrera Bachillerato en Economía

🎓 Autora: Valeria de los Ángeles Mesén Brenes

Análisis de ítems de la Prueba Nacional FARO aplicada en 2019 que evalúan habilidades vinculadas al tema de funciones.

🎓 Autora: Nancy Cedeño Rodríguez

El uso de los errores matemáticos en la atención de dificultades y el reforzamiento del aprendizaje del tema ecuaciones de primer grado con una incógnita en undécimo año de educación secundaria en Costa Rica

🎓 Autor: Dennis Sequeira Lizano

Conocimiento del profesorado de matemáticas en servicio sobre el diseño de pruebas escritas que evalúan el desarrollo de habilidades geométricas de estudiantes de octavo año de la Educación General Básica en Costa Rica

🎓 Autores: Andrés Cerdas Barquero y Alejandra Ramírez Flores

Estrategias de evaluación en matemáticas y el desarrollo del autoconcepto académico de estudiantes de décimo año de la Educación Diversificada en Costa Rica

🎓 Autores: Karina Francisca Alpízar Peralta, Agnes María Cordon Zamora y Gabriel Ramírez Rodríguez